«Сегодня изучите обряд чайной
церемонии», – сказал учитель и дал своим ученикам свиток, в котором были
описаны тонкости чайной церемонии. Ученики погрузились в чтение, а
учитель ушел в парк и сидел там весь день, молясь и размышляя. Ученики
успели обсудить и выучить все, что было записано на свитке.
Наконец, учитель вернулся и спросил учеников о том, что они узнали.
— Вот что мы узнали о чае, напитке богов: «Белый журавль моет голову» –
это значит, прополощи чайник кипятком, – с гордостью сказал первый ученик.
— Бодхисаттва входит во дворец, – это значит, положи чай в чайник, –
добавил второй.
— Струя греет чайник, – это значит, кипящей водой залей чайник, –
подхватил третий. Так ученики один за другим рассказали учителю все
подробности чайной церемонии. Только последний ученик ничего не сказал.
Он взял чайник, заварил в нем чай по всем правилам чайной церемонии и
напоил учителя чаем.
— Твой рассказ был лучшим, – похвалил учитель последнего ученика.
– Ты порадовал меня вкусным чаем, и тем, что постиг важное правило:
«Говори не о том, что прочел, а о том, что понял».
— Учитель, но этот ученик вообще ничего не говорил, – заметил кто-то.
— Дела всегда говорят громче, чем слова, – ответил учитель.